La delgada línea entre proteger y sobreproteger a nuestros hijos

La protección se entiende como la acción de proteger o impedir que una persona reciba daño. Es el instinto que los padres tienen por el cuidado de sus hijos, que implica proteger en base a un problema real, asegurando la seguridad física, mientras permitimos que el niño se desarrolle a nivel cognitivo y socioafectivo, experimentando con el entorno que le rodea.

Por su parte, la sobreprotección hace referencia a la excesiva hipervigilancia y control sobre los hijos ante cualquier posible problema que le pueda causar un daño. Tiene un efecto limitante dado que se protege excesivamente, y en consecuencia se dificulta la adquisición de las herramientas que permiten crecer en madurez personal y psicológica.

La sobreprotección se caracteriza por:

• La excesiva supervisión de movimientos. Lo que implica, ir más allá de cubrir y satisfacer las necesidades y cuidados básicos (por ejemplo, insistir en que se coma la merienda “venga un mordisco y puedes ir a jugar”), limitar u omitir situaciones que podrían causar daño leve a pesar de que esto le haría aprender (“no vayas por ahí que te puedes arañar”) y el cierre de oportunidades para socializar y disfrutar de la infancia espontánea (“mejor no vayas que igual por ahí te haces daño”)

• La excesiva permisividad, caracterizada por no poner límites y normas claras que guíen al niño en su comportamiento Esto incluye no exigir obligaciones ni responsabilidades (“no le mandes eso que es muy pequeño”) y cuidar de su autoestima erróneamente ( “va a ser un niño feliz porque no le va a faltar de nada”).

Desde Efecto Galatea, os invitamos a considerar este estilo sobreprotector para educar en base a un modelo asertivo, en el que los padres funcionan como guías de aprendizaje, son afectuosos, ofrecen apoyo emocional y utilizan el refuerzo como método educativo principal. Es decir, un modelo desde el que proteger a los menores de forma adaptativa les proporcione las herramientas necesarias para su aprendizaje y desarrollo.